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| 走出语文教学模式的两种误区 | |
| 引用本文： | 陈玉茜. 走出语文教学模式的两种误区[J]. 广西教育学院学报, 2002, 0(5): 13-16 |
| 作者姓名： | 陈玉茜 |
| 作者单位： | 广西师范大学中文系,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 本探讨了学校德育与心育的主要任务和意义。认为德育与心育相互渗透，相互补充，互不代替，应在学科教学，学校教育管理及班主任工作，学校各种课外活动中实现德育与心育相互渗透。 |
| 关 键 词： | 学校德育 中小学生 心理教育 德育实效 心理素质 |
| 文章编号： | 1006-9410(2002)-05-0013-04 |
Chinese teaching models:Two mistaken ideas |
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| Keywords: | |
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