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| 改革评价体系 实施等级评价 | |
| 引用本文： | 钟嘉俊.改革评价体系 实施等级评价[J].四川教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 钟嘉俊 |
| 摘 要： | 消百分制,以学生的全面、和谐发展为目标,按优、良、及格、须努力等等级评价学生.等级评价要求建立小学生基本素质评价目标,从思想品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质方面分别对学生进行客观公正的评价;改变传统的千人一 |
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