《小山羊》(小学语文第一册) |
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引用本文: | 瞿曦.《小山羊》(小学语文第一册)[J].四川教育,2000(11):26-27. |
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作者姓名: | 瞿曦 |
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摘 要: | 学生的学习不仅仅是学会知识。更重要的是学会学习。因此该课教学设计了多种活动方式帮助学生逐步学会学习语的方法。为他们自学奠定基础。首先让学生寻找并整理学习方法。然后运用这些方法解决自己提出的问题。通过运用方法。学生对这些学习方法有了更新的认识。并通过反复、多次运用逐渐将其内化。纳入其已有的认知系统。
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关 键 词: | 学生 学会学习 小学语文 助学 学习方法 自学 活动方式 习语 反复 认知系统 |
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