|
|||||
|
|
| 文本解读系列课程的建设与实践 | |
| 引用本文： | 张敏,宋彩萍.文本解读系列课程的建设与实践[J].中国大学教学,2003(2):16-17. |
| 作者姓名： | 张敏 宋彩萍 |
| 作者单位： | 山西大学 |
| 摘 要： | 为了进一步提高当代大学生的科学文化素质 ,现行素质教育的课程内容和方法在教学实践中有必要不断地争取创新突破。山西大学文化素质教育基地公共选修课系列近年来正在摸索一条新路 :借助多学科综合优势 ,建设文本解读系列课程 ;通过方法论引导 ,激发大学生跨学科经典阅读的兴趣 ,提高阅读效率与研习水平 ,促使跨学科经典阅读实现从自发随意的浮泛浏览 ,到自觉内行的专业化解读的转变 ;在文化素质教育过程中有意识地依靠教师引导和学生自愿两个积极性 ,特别是立足于受教育者的主动性、自觉性 ,使大学生科学文化素质的提高走上教育养成与自我… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |