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| 农村初中生物课堂教学应重资源、巧安排、求实效 | |
| 引用本文： | 彭波.农村初中生物课堂教学应重资源、巧安排、求实效[J].教书育人,2012(16):66. |
| 作者姓名： | 彭波 |
| 作者单位： | 四川营山县双流镇中 |
| 摘 要： | 在农村初中生物课堂教学过程中,如何将初中生物新课标理念落实到课堂教学中,怎样才能取得课堂教学的实效呢?这是一个生物老师值得探索的问题。我在此谈一点肤浅的认识。一、巧妙的课前导入,能唤起学生的求知欲和主动性 |
| 关 键 词： | 生物课堂教学 农村初中生 课堂教学过程 学生观 求知欲 观察实验 生物资源 显微镜观察 生物知识 课堂提问 |
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