例谈数学教师在课堂教学中的语言引导

有效引导是提高课堂教学有效性的主渠道之一，在数学课堂教学中，教师的引导性语言是实现师生交往互动、沟通交流、理解对话的重要手段。教师的语言引导要体现双向交流，营造启而有发、问而有答、做而有思的氛围，从而促使学生在教师的指导下有新的发现、新的表现。