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教师如何挖掘“学困生”及“问题学生”的潜力并促其转化
引用本文:
孟凯.教师如何挖掘“学困生”及“问题学生”的潜力并促其转化[J].职业技术教育研究,2005(6):55-55.
作者姓名:
孟凯
摘 要:
爱的力量是强大的,但爱不能偏袒,因为优秀生可以成才,中等生可以提高,学困生可以转化。只要爱得公正,爱得诚挚,每一个学生都能成才。
关 键 词:
“问题学生”
“学困生”
转化
潜力
挖掘
教师
优秀生
中等生
成才
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