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路是对的,就不怕走不通
作者姓名:锡山高级中学"  促进学习的课堂评价"  课题组,佟柠
作者单位:锡山高级中学;
摘    要:对话对话体现了一种姿态,更体现了一种专业成长,因为对话的过程需要有思想的交锋。到现在,我们最大的收获之一就是可以勇敢而自信地和专家对话了。

关 键 词:教师  教育事业  发展现状  教育改革
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