情境认知新论

情境认知理论的提出将人类智能研究从物理信号分析和处理的方法中解脱出来，从而更真实地逼近人类自身的认知过程。尽管该理论研究仍旧是表象的、经验的，但是它产生的影响和推力已不容忽视。情境认知应当作为科学的教育理念，而不仅仅是一种教学模式。