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预测策略在高中英语阅读教学中的运用
作者单位:;1.浙江省青田县温溪高级中学
摘    要:预测是阅读训练中有效的一种学习策略。本文从高中英语阅读课堂的出发,通过具体的课堂教学案例分析预测策略在阅读理解中的作用和在高中英语阅读教学中培养学生预测能力的有效途径。

关 键 词:预测  阅读理解  应用
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