面向自主学习的互动式高职公共英语教学策略研究

文章主要谈论提高高职生自主学习能力的互动式教学策略。通过分析高职生公共英语课自主学习能力的现状,以建构主义理论为指导,结合教学实际,提出相应的互动式教学策略,旨在提高高职学生英语自主学习能力。