农村地区新《英语》教材创新性使用——以作业设计为例

众所周知,作业是检测教学目标是否达成的手段之一,也是对当日教学反馈的最直接最快捷的方式,学校的教学质量是学校生存的关键,但教学质量从何保证呢?作业质量就是其根本保证之一。作业扮演着"多重身份":作业既是学生反馈所学知识的"展台",也是老师了解教情学情的"渠道";更重要的是学生通往考试的"路径",是教师传授考试答题方法和技巧的"武器"。现在的高中英语人教版新课标教材诞生后,英语教学又迈上了一个新台阶。但是,农村地区学生就作业设计该怎样进行呢?本文就作业设计方面进行探讨。