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| 识字教学问题之我见 | |
| 作者姓名： | 于欣 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院小学部语文教研室 |
| 摘 要： | 小学语文识字教学可以说是一个老生常谈的话题。建国以来,汉字的自身发展经历了风风雨雨,对小学语文的识字教学也产生了很大的影响,小学语文识字教学的状况始终没有从根本上得到改变。现在,语文课程改革已经进入第四个年头,小学语文识字教学的情况,还是不尽如人意。最近到课程改革实验区听课,教研员和许多教师普遍反映,不知道怎样进行识字教学。教师产生困惑的原因有几个:1.教师不知道怎样运用《语文课程标准》中的理念。2.绝大多数的年轻教师,不清楚应该运用哪些方法和策略进行识字教学。3.广大的小学语文教师,虽然是在进行母语教学,但对汉… |
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