变式之美在于“变”

数学教师都会思考一个问题：教学生学了很多知识、方法，如何让学生熟练地解决各种题型．笔者在教学中注意到，学生总希望能用一种方法解决多种问题．于是笔者进行了尝试总结，体会到进行一题多变的训练，能起到以少胜多的作用，并且能有效地培养学生自主探索、创新思维的能力．