| “起死回生”：高校《中国古代经济史》有效课堂教学方法探究 |
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| 引用本文： | 马建红.“起死回生”：高校《中国古代经济史》有效课堂教学方法探究[J].廊坊师范学院学报,2014(5). |
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| 作者姓名： | 马建红 |
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| 作者单位： | 渭南师范学院 人文与社会发展学院,陕西渭南,714000 |
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| 摘 要： | 高校《中国古代经济史》虽是历史学与经济学的交叉学科，但性质属于经济学，内容客观而理性，缺乏故事性和趣味性。为避免课堂教学陷入死板死气和死学死记的境地，可尝试将授课内容贯穿以活的经济思想，通过热播影视剧、社会热点和与学生利益攸关的问题灵活导入，并通过情景教学法使课堂气氛活跃，使学生树立活学活用的学习理念，达到“起死回生”的教学效果。
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| 关 键 词： | 《中国古代经济史》 课堂教学 经济思想 创新学习思维 |
"Revival":Effective Teaching Methods for the College Economic History of Ancient China Course |
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| MA Jian-hong."Revival":Effective Teaching Methods for the College Economic History of Ancient China Course[J].Journal of Langfang Teachers College,2014(5). |
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| Authors: | MA Jian-hong |
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| Keywords: | Economic History of Ancient China classroom teaching economic idea innovative learning concept |
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