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中学生阅读情趣与阅读能力的培养
作者姓名:
刘建春
作者单位:
湖南汉寿县月明潭中心学校,415905
摘 要:
中学生的阅读水平大致可以分为这样三个阶段:积累性阅读阶段、理解性阅读阶段和鉴赏性阅读阶段。在不同阶段,学生的阅读情趣和阅读能力是有差异的,培养的方法也各不相同。
关 键 词:
能力的培养
阅读情趣
中学生
鉴赏性阅读
理解性阅读
阅读水平
阅读能力
积累性
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