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浅论学生地理学习兴趣的激发和养成
作者姓名:葛倩晖
作者单位:河南省汝南幼儿师范学校 河南汝南邮编463300
摘    要:地理是一门综合性学科,由于多方面的原因,很多学生对地理学习提不起兴趣。面对这种局面,笔者结合自己多年的经验积累和当前的教研教改,从运用新颖的导课、灵活的教学方法、实用的教学手段、丰富多彩的课外活动以及研究性学习几方面探索了学生地理学习兴趣的激发和培养。

关 键 词:学习兴趣  导课艺术  课外活动  研究性学习
文章编号:1672-1578(2006)07-0073-02
收稿时间:2006-06-27
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