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| 提升小学“课后阅读链接”教学效率的思考 | |
| 作者姓名： | 王惠德 |
| 作者单位： | 兰州市城关区民主西路小学牟家庄分校 |
| 摘 要： | <正>语文是一门需要学生在不断学习、积累的过程中,对语文知识和文章内容持续深化理解和灵活运用的科目。阅读是语文教学中的重点。教师在对语文教材的研读中,要注意每个"课后阅读链接"编写的针对性,挖掘其中的编写意图,并深入地揣摩教学目标。根据语文教材"课后阅读链接"的价值,教师可将语文阅读的"工具性"与"人文性",阅读中对"语言"和"思维"以及"读"和"写"等多方面训练进行结合, |
| 关 键 词： | 小学语文 “课后阅读链接” 重要性 策略 |