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群文阅读教学中议题生成的策略研究
作者姓名:邹立国
作者单位:武威第二十三中学
摘    要:
<正>阅读是学生语文学习的一个重要组成部分,学生语文成绩的高低也体现在阅读上。因此我们教学的重点也应落到阅读上。以往我们只是一篇一篇地读,现在我们打破这种阅读方式,开始一组一组地读。这一组一组的读,不是各种文章杂乱拼凑、堆砌,需要将不同的文章按一定的目标、规则、标准等加以组织,把一组文章看作一个整体。这个目标、规则、标准可称之为议题选择。

关 键 词:初中语文  群文阅读  议题  价值  根据  策略
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