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| 面向工程教育专业认证的"学科竞赛"课程教学模式探究与实施 | |
| 作者姓名： | 张争艳 戴士杰 张建辉 |
| 摘 要： | 工程教育专业认证注重学生解决复杂工程问题的培养,是高等教育内涵式发展的重要抓手.科技竞赛过程中,参与者将完成创意提出、科技作品制作、答辩等各个环节,个人的综合能力和综合技能将得到极大的锻炼和提高."学科竞赛"课程是全员参与科技竞赛全周期的重要保障,使学生在课程整个过程中能够进行联系实际的工程作品创新,提高学生创新应用能... |
| 关 键 词： | 工程教育专业认证 " 学科竞赛" 复杂工程问题 |