浅析初中文言文的教学策略

<正>文言文是古代书面语言的表达形式,距今年代久远,它承载着中国上千年的文明,因此,学习文言文具有深远的传承意义。在初中语文教学的诸多内容中,文言文因文字隽永、思想深刻和内涵丰富等特点成为语文教学的重要组成部分。但是,在语文教学实践中,初中文言文的教学现状不容乐观。许多学生阅读文言文往往是望文生义,一些教师在课堂上仍然重复着传统教学模式——奉行"字字落实,句句翻译"的教学观念,借助教参让学生背词语解释、背语句