| 模糊限制语在大学英语课堂教学中的利弊探析 |
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| 引用本文： | 宋培茹.模糊限制语在大学英语课堂教学中的利弊探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2013(6). |
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| 作者姓名： | 宋培茹 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院,河南 洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 多数学者注意到了模糊限制语在大学英语课堂教学中的积极作用并且在不同语用理论的框架下进行了研究。笔者认为只是片面强调积极作用是不够的，应该对其进行全面研究。因此，在初步探讨了模糊限制语语用功能形成的基础上，笔者指出它在大学英语课堂上对师生而言所具有的积极功能以及过分使用模糊限制语所带来的消极影响。
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| 关 键 词： | 模糊限制语 语用功能 利弊 大学英语课堂 |
A Tentative Analysis of the Advantages and Disadvantages of Hedges in College English Classroom |
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| SONG Pei-ru.A Tentative Analysis of the Advantages and Disadvantages of Hedges in College English Classroom[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2013(6). |
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| Authors: | SONG Pei-ru |
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| Institution: | SONG Pei-ru |
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