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杂志ISSN号
教学模式的本质与构成要素
作者姓名:
曹学友
荣祥胜
杨德平
作者单位:
徐州空军学院
摘 要:
迄今,课堂教学,作为学校教育的中心环节和最皋奉的组织形式,已是不争的事实.教学活动存在于一定的空间和时间中,在实间上表现为根据一定的教学理论,确定构成教学过程中各要素的地位和相互关系,在时问上表现为教学活动的各个阶段或环节如何安排以及其程序如何设计,这就需要研究教学模式的本质与结构问题.
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