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| 小学双语教学对学生情感的影响分析 | |
| 作者姓名： | 刘莉 常俊跃 |
| 作者单位： | 1. 辽宁对外经贸学院,辽宁,大连,116052 2. 大连外国语学院,辽宁,大连,116002 |
| 摘 要： | 文章通过调查当前小学双语教学对小学生情感产生的影响,提出了克服情感消极影响的具体建议。同时,为减少双语教学产生的消极影响并有效实施双语教学,主要探讨了五个重要问题,即合作式学习、动机、竞争、错误纠正、两种语言的同时使用等。 |
| 关 键 词： | 双语教学 情感 影响 |
| 文章编号： | 1002-8609(2007)09-0082-03 |
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