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| 作文结构教学的讲与练(三) | |
| 作者姓名： | 邢大华 |
| 摘 要： | 并列式,如果按照前面说的路子来起名的话,实际上就是分分分式。到底有几个“分”?少则两个,多则几个,主要根据作者的意图、文章中心的需要而定,以说清楚问题为基本准则。假若把文章的主体比喻为“竹签”,那末并列式中每个并列的内容就好象竹签上的一个个“糖山查”,故并列式,有人称之为“冰糖山查”式。如毛泽东同志的《放下包袱,开动机器》一文(初语三册),共设两个自然段,从一个问题的两个侧面进行说理:既要放下“包袱”去掉盲目性,又 |
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