给教材动个“小手术”

口语交际的基本特点是即时性和交互性。表达、倾听和应对是交际过程中的三个“链条”,缺一不可,口语交际教学就是要培养表达、倾听和应对的能力。当前的口语交际课堂教学,还存在着诸多的问题。