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| 生活教育理论与小学语文教学实践 | |
| 作者姓名： | 陆平 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院 |
| 摘 要： | "教育的非生活化"是当代都市儿童所受教育中一个日渐凸显的问题,借鉴与发展陶行知生活教育理论有利于促进教育的生活化。通过激活生活体验学习语言、再现生活入境对话、"教学做合一"设计语文综合实践活动等途径,使小学语文教学赋予知识以丰富意义,促进了有效教学和学生语文素养的提高。 |
| 关 键 词： | 生活教育理论 陶行知 教学做合一 语文教学实践 综合实践活动 小学生 生活化 生活经验 语文素养 有效教学 |
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