|
|||||
|
|
| 谈最佳数学知识结构的构建 | |
| 引用本文： | 李双成.谈最佳数学知识结构的构建[J].数学教师,1997(2). |
| 作者姓名： | 李双成 |
| 作者单位： | 甘肃刘家峡水电四局中学 731600 |
| 摘 要： | 数学教学的重要任务是优化和发展学生的数学认知结构。所谓数学认知结构,是经过自己主动认识而在头脑里建立起来的数学知识结构,它包含了数学知识技能,思维方法和原理经验等,数学认知结构是由数学知识结构转化而来的,好的数学知识结构可以简化知识,可以产生新知识,有利于知识的利用,是形成良好的认知结构的保证。因此,研究数 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |