| 远程教育中个别化自主学习模式的探索 |
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| 引用本文： | 孙逸敏.远程教育中个别化自主学习模式的探索[J].河北广播电视大学学报,2008,13(4):37-38. |
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| 作者姓名： | 孙逸敏 |
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| 作者单位： | 新疆兵团广播电视大学,新疆,乌鲁木齐,830000 |
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| 摘 要： | 远程学习是一种高自主性的独立的学习，学习者要具有高度的学习责任感和自我控制学习的能力。实践证明，远程开放教育的学生只有在自主学习理论的指导下、在长期的学习过程中，才可能逐步形成自主学习的观念，建立明确的学习目标，掌握适合个别化自主学习的方法和策略，实现学习效果评价。教师要帮助学习者完成从“自由学习”到“自觉学习”再到“自主学习”观念的转变。
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| 关 键 词： | 自主学习 个体差异性 个别化自主学习模式的设计 |
Probing into the Individualized Autonomous Learning Model in Distance Education |
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| Sun Yimin.Probing into the Individualized Autonomous Learning Model in Distance Education[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2008,13(4):37-38. |
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| Authors: | Sun Yimin |
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