学生需求——高职实践教学的出发点与归宿

本文从高职学生的精神需要和实际需求出发，针对高职学生的特点，探讨了在高职实践教学过程中为满足学生的需求，如何充分调动高职学生的学习积极性，达到培养学生实际动手能力与创新能力的目的。