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| 中国日语学习者授受表现误用分析——以"てくれる"为中心 | |
| 作者姓名： | 戴小清 |
| 作者单位： | 海南师范大学 外国语学院,海口,571199 |
| 摘 要： | 授受表现在日语表达中具有自身的独特性,不易理解与掌握.特别是,动词授受表现中的"てくれる"使用频繁,倘若不深入挖掘使用者的独特交际心理,极易令对方有失礼之感.授受表现在日语学习的误用率颇高,其根源在于学习者未能充分理解并运用授受表现所隐含的恩惠意识、"内"意识以及内外有别等观念.故学习者应在熟练掌握授受表现语言规则的同时,深入挖掘其背后日本文化和日本民族的心理特征. |
| 关 键 词： | 授受表现 误用分析 恩惠意识 内外有别 |
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