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| 解释词语六法 | |
| 引用本文： | 冷玉明.解释词语六法[J].黑龙江教育,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 冷玉明 |
| 作者单位： | 明水县通泉中学 |
| 摘 要： | 学生在预习课文、分析课文的过程中很可能遇到陌生的词语,这就需要教师解释。为使学生快速地掌握生词,教师可采用以下几种方法: 一、利用直观教具或借助教师的表情、动作来帮助学生理解词语。如:解释“横断面”时,可以借助黑板画来说明;解释“倾听”一类的词语时可以借助表情、动作帮助学生理解。 二、用解释加举例的方法来说明词语的意义和用法。如:“动员”的一种解释是发动人参加某 |
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