班主任批评教育的艺术

当前．相当一部分小学教育工作者采用的批评教育存在着一些突出问题，批评教育的时效性越来越令人堪忧。本文就此分析了小学批评教育中常出现的误区．即存在的问题．反思了批评教育低效现象后面深层次的原因，探讨了批评教育的着力点和突破口。笔者认为，只有真正热爱学生，以人为本，不断克服批评的误区，讲究批评的艺术，才能开启学生的心扉，促其健康成长。