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尊重 激励 提高——我的治班方略
引用本文:张芳杰.尊重 激励 提高——我的治班方略[J].学周刊C版,2010(2):8-9.
作者姓名:张芳杰
作者单位:河北祖冲之中学,074100
摘    要:什么才是完整的教育呢?这种教育以实现人的价值为目标。那么,作为人最宝贵的东西是什么呢?一是生命,二是头脑,三是灵魂。要实现人的这三种最宝贵的价值,就应该有与之相应的教育,于是完整的教育就应该包括生命的教育、智力的教育和人文的教育。因此,我在班务工作中注重对生命的尊重、对智力的提高和人文精神的渗透。

关 键 词:尊重  激励  人的价值  人文精神  班务工作  教育  生命  智力
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