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| 大学生违纪的教育因素分析—对违纪问题分析的新视角 | |
| 引用本文： | 丁东宇,潘俊峰.大学生违纪的教育因素分析—对违纪问题分析的新视角[J].黑龙江高教研究,2002(1):33-35. |
| 作者姓名： | 丁东宇 潘俊峰 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学,黑龙江,哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题“黑龙江高校学生违纪成因及对策”的阶段性成果。课题编号:0 12 4 131 |
| 摘 要： | 本从大学生违纪问题的归因分析出发，论述了违纪问题教育归因的必要性，从现代解释学、组织行为心理学的角度，深刻地分析了与违纪行为直接相关的教育因素。 |
| 关 键 词： | 违纪行为 教育因素 容忍度 解决问题模式 大学生 教育方式 分析 |
| 文章编号： | 1003-2614(2002)01-0033-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月18 |
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