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| 对教育理论功能的重新认识和定位——兼论教育理论与教育实践的关系 | |
| 引用本文： | 李振平,李红真.对教育理论功能的重新认识和定位——兼论教育理论与教育实践的关系[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(2). |
| 作者姓名： | 李振平 李红真 |
| 作者单位： | 河南大学,教育科学学院,河南,开封,475004 |
| 摘 要： | 对"教育理论指导教育实践"命题的盲目认同往往造成对教育理论与实践关系的曲解,既不利于教育理论的健康发展,同时也不利于在教育实践中发挥教育理论的功能,因此,有必要对这一认识进行反思,重新审视教育理论对于教育实践的功能以及二者的关系。 |
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 功能 |
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