摄影欣赏教学与审美评价

在摄影欣赏过程中,欣赏的客体与主体存在一定的审美关系。一方面,客体对主体的审美感知和体验、审美能力和需要的本质特性的制约;另一方面,由于客体具有审美价值,主体对其感知与体验必定表现为评价性,客体在主体心理中的地位和认可程度,都具有主体的评价标准和情感态度。虽说评价本身不能创造价值,但审美价值必须经过评价才能被认识和掌握。本文将结合摄影欣赏实际教学谈一些浅见。