谈谈教学过程中的"因势利导" |
| |
引用本文: | 韩新生.谈谈教学过程中的"因势利导"[J].中学数学杂志,2002(6). |
| |
作者姓名: | 韩新生 |
| |
作者单位: | 首都师范大学附属中学,100037 |
| |
摘 要: | 常言道:教学有规律,教学无定法.我们的教育教学对象是思维处于黄金时期的青少年,"自古英雄出少年",无论我们在备课中设计了多么完美的教学方案,在教学过程中总有与你的"轨迹"不同的"点",在"教师为主导,学生为主体"成为人们共识的今天,我们"因势利导",让这些"点"动起来,在主体作用下,会形成另一条优美的"曲线"--更符合学生思维发展,最贴近学生思维的临近区.下面通过几个教学片段看看学生的思考路线.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|