观察·联想·分析——几何证题的三要素 |
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引用本文: | 詹国梁.观察·联想·分析——几何证题的三要素[J].苏州教育学院学报,1985(1). |
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作者姓名: | 詹国梁 |
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摘 要: | 平面几何命题的证明是初中数学教学中的难点,也是数学教学中的薄弱环节之一。经常遇到学生,拿到题目,茫然无措,面临困难,束手无策。在多年的教学实践中,我深切地感到观察、联想、分析是探索证题思路的三个要素。只要教师善于从这三个方面适时地对学生进行启发、点拨,就能打开学生的思路。下面具体地谈谈我对这三个要素的粗浅认识。
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