|
|||||
|
|
| 多元的认知、开发与评价 | |
| 作者姓名： | 石培军 张立志 |
| 作者单位： | 江苏丰县中学 |
| 摘 要： | 美国学加德纳的多元智能理论认为：人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的。各种智能是以潜能的形态存于我们心灵之中，只要给予适当的鼓励、机会、环境和教育，几乎每个人的所有多元智能均能达到相当的高度，而且可以远超乎我们所预期的境界。[第一段] |
| 关 键 词： | 多元智能理论 实际生活 美国学者 加德纳 教育制度 |
| 文章编号： | 23660897 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |