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| 教学“生活化”,让数学课堂更精彩 | |
| 作者姓名： | 范春玲 |
| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学学院,江西赣州,341000 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十一五"规划课题《新课改后义务教育阶段数学教学生活化策略研究》 |
| 摘 要： | 传统的数学教学强调知识的训练,脱离学生的生活实际。而如今倡导的教学"生活化"则引导学生联系生活实际学习数学、在生活实践中运用数学,从而激发学习兴趣,实现学习数学的最终目的。教师应在教学中构建生活化的学习内容,呈现有趣的数学问题;创设生活化的教学情境,引导学生进行深层次的探究、思考;让学生解决生活中的数学问题,感受数学的应用价值。 |
| 关 键 词： | 数学教学 生活化 学习内容 教学情境 教学问题 |
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