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| 让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来——英语高效课堂教学模式探究 | |
| 引用本文： | 李志影.让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来——英语高效课堂教学模式探究[J].学周刊C版,2013(4). |
| 作者姓名： | 李志影 |
| 作者单位： | 香河县第三中学,河北香河,065400 |
| 摘 要： | 伴随着新课标课程教学改革和教学研究的逐步深入,素质教育日益突破,高效课堂的口号也越来越响.作为一名英语教师,长久以来我都在思考:一堂课后学生学到了什么?是机械的知识、还是应用的能力?是简单的印象,还是深刻的认识?是无聊,还是快乐,是信心的不断丧失,还是学习兴趣的增加……这个问题一直萦绕在我的脑海.要想解决根本问题,唯有课堂模式的改革才是硬道理.那么怎样才能构建高效的英语课堂呢?在高效课堂改革中,作为学生学习的第一指引者,我们教师的宗旨就是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,把课堂变成先教后学的课堂,当堂训练的课堂,合作学习的课堂,适应未来发展的课堂.这才是真正意义上的高效课堂. |
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