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先学后教,高效轻松
作者姓名:
黄琳
作者单位:
邵武市第六中学,福建邵武,354000
摘 要:
在初中英语课堂教学中采取"先学后教,以学定教"的教学策略,从根本上改变了传统教育重教师"教",轻学生"学"的做法,突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,达到高效轻松教学的目的。
关 键 词:
初中英语课堂教学
教学方法
先学后教
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