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多措并举,提高小学数学课教学质量
作者姓名:王丽
作者单位:磁县时村营乡学区时村营中心小学,河北磁县,056500
摘    要:小学数学教学具有培养学生非智力因素的优势,但需要在正确的教育理论指导下进行。非智力因素的培养对学生的成长起着决定性的关键作用,作者就此谈谈体会。

关 键 词:小学数学教学  非智力因素  教学实效
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