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| 贴近学生思想实际是“两课”教学改革的关键 | |
| 引用本文： | 米洁.贴近学生思想实际是“两课”教学改革的关键[J].巴音职教,2006(2). |
| 作者姓名： | 米洁 |
| 作者单位： | 巴音学院基础课教学部 |
| 摘 要： | "两课"教育关系到青少年一代的健康成长,"两课"教学要艺术性地从学生思想、心理特点、敏感性等实际问题入手,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | “两课”教学 改革 |
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