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| 《认识小数》教学设计 | |
| 引用本文： | 林小平.《认识小数》教学设计[J].小学教学研究,2008(1):62-63. |
| 作者姓名： | 林小平 |
| 摘 要： | 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书<数学>三年级(下册)第100～101页. 教学目标 1,结合具体情境初步体会一位小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称,知道整数和自然数. |
| 关 键 词： | 认识 小数 自然数 整数 名称 含义 具体情境 结合 教学目标 数学 实验教科书 课程标准 义务教育 苏教版 教学内容 |
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