| 中学反思性英语教学与行动研究 |
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| 引用本文： | 覃邦金.中学反思性英语教学与行动研究[J].楚雄师范学院学报,2008,23(4):89-95. |
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| 作者姓名： | 覃邦金 |
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| 作者单位： | 楚雄师范学院,云南,楚雄,675000 |
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| 摘 要： | 根据反思性教学的特点及英语教学反思的内容,分析行动研究的内涵及中学英语教师开展行动研究的优势,探讨反思性教学与行动研究的方法,有助于中学英语教师进行反思性教学和开展行动研究,从而不断提高教育教学质量,推动基础教育课程改革.
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| 关 键 词： | 中学 反思性英语教学 行动研究 中学 反思性 英语教学 行动研究 Middle School Action Research English Language Teaching 基础教育课程改革 教育教学质量 方法 优势 英语教师 研究的内涵 分析 教学反思 |
| 文章编号： | 1671-7406(2008)04-0089-07 |
| 修稿时间： | 2008年3月10日 |
Reflective English Language Teaching and Action Research in the Middle School |
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| QIN Bang-jin.Reflective English Language Teaching and Action Research in the Middle School[J].journal of chuxiong normal university,2008,23(4):89-95. |
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| Authors: | QIN Bang-jin |
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| Institution: | QIN Bang-jin(Department of Foreign Language,Chuxiong Normal University,Chuxiong 675000,China) |
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| Abstract: | After an analysis of the characteristics of reflective English language teaching and its main content,the present article argues the definition of action research and the advantages for English teachers to do action research in the middle school.Then the present author comes to the presentation of the procedures for reflective teaching and action research,in the hope that this will help the middle school English language teachers to carry on reflective teaching and action research so as to improve English l... |
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| Keywords: | middle school reflective English language teaching action research |
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