关注习得 强化学得——努力建设良好的学校英语教学环境

英语学习缺少良好的环境氛围是其不同于母语学习的一个重要特点，所以必须优化英语课程的实施过程，重视营造良好的英语学习环境，处理好学得与习得的关系，以“习”促“学”，拓展学习时空，从而有效提高英语教学效率。