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| "动感"数学课堂 | |
| 引用本文： | 袁莉娜."动感"数学课堂[J].广东教育,2006(9):62-63. |
| 作者姓名： | 袁莉娜 |
| 作者单位： | 福建省泉州市实验小学 |
| 摘 要： | 新课程强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展. |
| 关 键 词： | 数学课堂 动感 数学模型 亲身经历 数学理解 思维能力 情感态度 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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