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| 以情优教 集中整合 深度发掘教学潜力 | |
| 引用本文： | 孟少沛.以情优教 集中整合 深度发掘教学潜力[J].石家庄联合技术职业学院学术研究,2006(2). |
| 作者姓名： | 孟少沛 |
| 作者单位： | 石家庄联合技术职业学院 河北石家庄 |
| 摘 要： | 以情优教是以心理学理论为指导的教学理念。在以情优教的教学理念中以增强情感智力为目标来发挥其优化教学的作用;在以情优教的教学理念中将情感作为手段来发挥其优化教学的作用。集中整合是基于两年制高职的特点从可持续发展的战略高度而采取的办学策略。第一要进行人力资源的整合;第二要进行课程设置和课程内容的整合。并提出以"诚"和"爱"构建情知并茂的教学新格局,深度发挥教学潜力,促进21世纪教育全面和谐的向前发展。 |
| 关 键 词： | 以情优教 集中整合 情感智力 |
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